Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Ávila Luis
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Grado: Secundaria 2°
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Se abordará el problema de falta de familiarización con el tema, relacionándolo con conceptos de física y aplicándolos en situaciones cotidianas.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: "Interacciones de la electricidad y el magnetismo" mediante una breve introducción teórica.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo se relaciona el magnetismo con nuestra vida diaria?"

  • Actividad de preconcepción: Los alumnos escriben en una hoja 3 situaciones en las que creen que interactúan el magnetismo y la electricidad.


Fase de desarrollo:



  • Investigación guiada: Los alumnos, en parejas, investigarán cómo se generan los campos magnéticos y cómo interactúan con los campos eléctricos.

  • Experimento 1: Cada pareja de alumnos realizará un experimento para demostrar la interacción entre imanes, utilizando imanes de diferentes formas y tamaños.

  • Discusión en grupo: Los alumnos compartirán los resultados de sus experimentos y discutirán cómo se relacionan con sus situaciones cotidianas planteadas en la actividad de preconcepción.


Fase de cierre:



  • Reflexión individual: Los alumnos escriben en una hoja cómo han relacionado los experimentos realizados con las situaciones cotidianas planteadas.

  • Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de fenómenos cotidianos relacion