Las revoluciones modernas y sus tendencias: Causas de la revolución industrial en Inglaterra y desarrollo del sistema capitalista.
Zayra Garza
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: Causas de la revolución industrial en Inglaterra y desarrollo del sistema capitalista.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.
Objetivo PDA: Ubicar la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de participación y argumentación en clase.
- Mapa conceptual sobre las causas de la Revolución Industrial en Inglaterra.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias.
- Introducir el problema: ¿Cuáles fueron las causas que permitieron que la primera Revolución Industrial ocurriera en Inglaterra?
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el tema y plantear posibles hipótesis.
Desarrollo:
- Presentar una breve introducción sobre la Revolución Industrial y su importancia histórica.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar las principales características y cambios que ocurrieron durante la Revolución Industrial.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y analizar las diferentes causas que permitieron que la Revolución Industrial sucediera en Inglaterra.
- Proporcionar recursos (libros, artículos, videos, etc.) para que los alumnos realicen sus investigaciones.
- Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre los alumnos.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que presente sus conclusiones sobre las causas de la Revolución Industrial en Inglaterra.
- Promover la discusión y el debate ent