El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Clase de Geografía - El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Objetivo (PDA): Indagar sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Recursos: Pizarra, plumones, mapas, imágenes, material didáctico impreso, acceso a internet (en caso de ser posible), hojas de papel y lápices.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del suelo.


3. Desarrollo de una breve discusión sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca del suelo.

Desarrollo:

1. Explicación de las características del suelo y su importancia para la vida en el planeta.


2. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos observen y analicen diferentes tipos de suelo.


3. Elaboración de un mapa conceptual sobre los usos del suelo en la localidad.

Cierre:

1. Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los alumnos.


2. Reflexión sobre la importancia del suelo y su relación con la seguridad alimentaria.


3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los problemas del suelo en la localidad.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recuperación de la tarea asignada en la sesión anterior: los alumnos exponen sus investigaciones sobre los problemas del suelo en la localidad.


2. Reflexión sobre los resultados obtenidos y la importancia de abordar estos problemas.

Desarrollo:

1. Presentación de casos reales de problemas del suelo en diferentes par