Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Grupo de 44 alumnos con ritmo de trabajo lento a moderado que no sabe trabajar en equipo y no se tiene permitido el uso de tecnología en el aula.

Objetivo (PDA): Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Introducir el tema de la clase: Explicar a los alumnos la importancia de las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo sus acciones individuales pueden afectar al medio ambiente y a la sociedad en general.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 integrantes.


• Plantear un problema relacionado con el tema de la clase, como por ejemplo: "Imaginen que viven en una comunidad donde se produce una gran cantidad de contaminación ambiental debido a las prácticas de producción y consumo no sustentables. ¿Qué alternativas podrían proponer para mejorar la situación y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras?".


• Brindar a los alumnos recursos como libros, revistas o folletos para que investiguen y reflexionen sobre posibles soluciones.


• Los alumnos discuten en grupo y proponen alternativas sustentables de desarrollo social, tomando en cuenta los