Comprender y producir textos explicativos

Plan de clase

Sesión 1: Comprender y producir textos explicativos

Objetivo de aprendizaje: Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Uso de herramientas digitales como redes sociales.

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y motivación sobre la importancia de comprender y producir textos explicativos en nuestra vida diaria.


• Comentar brevemente sobre el uso de las redes sociales y su influencia en la comunicación actual.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del tema (10 minutos):

• Explicar qué es un texto explicativo y su función en la comunicación.


• Mostrar ejemplos de textos explicativos en diferentes formatos (libros, folletos, infografías, videos, etc.).


• Destacar la importancia de la comprensión de textos explicativos en el desarrollo del pensamiento crítico.

2. Identificación y búsqueda de textos explicativos (10 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo una red social (Facebook, Instagram, Twitter, etc.).


• Pedir a los grupos que busquen y seleccionen 3 textos explicativos relacionados con temas de interés para ellos en la red social asignada.


• Los textos deben ser compartidos en un documento compartido en línea.

3. Lectura y análisis de textos explicativos (10 minutos):

• Cada grupo leerá los textos seleccionados y analizará su estructura, contenido y propósito.


• Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.


• Los grupos deberán identificar elementos clave en los textos (introducción, desarrollo, conclusión, vocabulario técnico, ejemplos, etc.).

Cierre (10 minutos