Contaminación

Jose Eduardo Gómez
Ubicación curricular
Contenido Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo


Objetivo (PDA): Asume responsabilidad como agente de cambio para encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema: Contaminación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la contaminación y los posibles problemas que causa en la comunidad, México y el mundo.

  • Realizar una breve explicación sobre los diferentes tipos de contaminación a tratar en la clase (aire, agua, suelo, etc.).

  • Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre su responsabilidad como agentes de cambio y la importancia de encontrar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

  • Presentar a cada grupo un problema específico de contaminación en la comunidad, México o el mundo.

  • Los estudiantes deberán investigar y analizar las causas y consecuencias del problema asignado.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 2:



  • Los grupos deberán identificar posibles soluciones al problema asignado.

  • Cada grupo deberá elaborar un plan de acción detallado para implementar su solución.

  • Los estudiantes deberán considerar aspectos como la viabilidad, factibilidad y impacto de su plan de acción.


Sesión 3:



  • Los grupos presentarán sus planes de acción al resto de la clase.

  • Se abrirá un espacio de debate y discusión sobre las diferentes propuestas.

  • Se fomentará el pensamiento crítico y la reflexión