Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 2º: Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Objetivo (PDA): Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificando la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la Revolución Mexicana de 1910.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Revolución Mexicana y sus causas.


• Planteamiento del problema: "Mala alimentación en la época de la Revolución Mexicana: ¿Cómo influyó en el desarrollo de la misma?"


• Motivación: Mostrar imágenes y testimonios que evidencien las condiciones de mala alimentación durante la Revolución Mexicana.

Fase 2: Desarrollo

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en internet o en libros de historia sobre las causas de la Revolución Mexicana y la relación con la mala alimentación.


• Análisis y discusión en grupo sobre los hallazgos encontrados.


• Relacionar las causas de la Revolución Mexicana con la heterogeneidad en su composición y demandas.


• Creación de un mapa conceptual que muestre las causas y los diferentes grupos involucrados en la Revolución Mexicana.

Fase 3: Cierre

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


• Debate y reflexión sobre la importancia de la mala alimentación como factor desencadenante de tensiones sociales y políticas.


• Síntesis y conclusiones grupales sobre la causalidad de la Revolución Mexicana y la heterogeneidad en su composición y