Introducción al tema de la comunidad y sus riesgos sociales

rosa marquez
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de la comunidad y sus riesgos sociales (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común, así como identificar los riesgos sociales presentes en ella.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.
    b. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.
    c. Presentación de imágenes y ejemplos de riesgos sociales como enfermedad, pobreza en la vejez y desempleo.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Exposición del tema de los riesgos sociales y su impacto en la comunidad.
    b. Realización de una actividad de reflexión en pequeños grupos, en la que los estudiantes identifiquen situaciones de riesgo social en su comunidad y las anoten en una hoja de trabajo.
    c. Puesta en común de las respuestas de los grupos y elaboración de una lista de riesgos sociales identificados por la clase.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión final sobre la importancia de abordar los riesgos sociales en la comunidad.
    b. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar posibles acciones que se pueden tomar para prevenir o mitigar los riesgos sociales identificados.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de diagnóstico: Se aplicará al inicio de la sesión para evaluar el nivel de conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema de la comunidad y los riesgos sociales. Se evaluarán aspectos como la definición de comunidad, la identificación de riesgos sociales y el reconocimiento de su impacto en la sociedad.

  2. Ho