Mensajes para promover una vida saludable

Karla Cristina
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable


Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Ante el sedentarismo y una mala alimentación, vamos a crear mensajes para promover una vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y breve introducción a la temática de la clase.

  • Motivación: mostrar diferentes ejemplos de mensajes publicitarios o informativos que promueven una vida saludable.

  • Planteamiento del proyecto comunitario y explicación de su importancia.


Desarrollo:



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que promueven una vida saludable.

  • Análisis en grupo de los recursos utilizados en estos mensajes (lenguaje, imágenes, música, entre otros).


Cierre:



  • Discusión grupal sobre las características encontradas en los mensajes analizados.

  • Reflexión sobre la importancia de estos mensajes para promover una vida saludable.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de la temática y objetivos del proyecto.

  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación de los resultados de la investigación realizada por cada grupo.


Desarrollo:



  • Discusión grupal sobre los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación analizados.

  • Análisis de los mensajes encontrados en cada medio y su impacto en la promoción de una vida s