Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Cuerpo

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo el cuerpo humano y su relación con la naturaleza

Objetivo específico: Identificar las partes principales del cuerpo humano y comprender cómo interactúan con el entorno natural.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre las características físicas de los alumnos y cómo interactúan con la naturaleza.


2. Realización de una actividad práctica de observación y dibujo, donde los alumnos dibujen su cuerpo y señalen las partes principales (cabeza, brazos, piernas, etc.).


3. Juego de roles: los alumnos representarán diferentes acciones que se realizan en la naturaleza y explicarán cómo su cuerpo les permite realizarlas.


4. Realización de una salida al aire libre para observar la naturaleza y discutir cómo interactúan nuestras partes del cuerpo con el entorno.

Recursos: Papel, lápices de colores, material para dibujar el cuerpo humano, juegos de roles, salidas al aire libre.

Sesión 2:
Título: La importancia de cuidar y preservar la naturaleza

Objetivo específico: Comprender la importancia de cuidar y preservar la naturaleza para mantener la diversidad de seres vivos y no vivos.

Actividades:

1. Conversación grupal sobre la importancia de cuidar y preservar la naturaleza y cómo esto afecta a los seres vivos y no vivos.