Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de los valores.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.

Desarrollo (25 minutos):

• Dinámica de reflexión: Los valores en mi vida.

  
  
  
  
  • Los alumnos se dividen en grupos pequeños y reflexionan sobre los valores que consideran importantes en su vida.
  
  
  • Cada grupo discute y elige los valores más relevantes para ellos.
  
  
  • Cada grupo comparte sus resultados con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Actividad práctica: Identificación de intereses y potencialidades.

  
  
  
  
  • Los alumnos realizan una lista de sus intereses, gustos, necesidades, posibilidades, experiencias y deseos.
  
  
  • Luego, reflexionan sobre cómo esos elementos pueden influir en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.
  
  
  • Los alumnos se dividen en parejas y se entrevistan entre sí para compartir y descubrir nuevas potencialidades.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de conocerse a uno mismo y descubrir nuevas potencialidades.


• Discusión sobre cómo los valores pueden influir en nuestras decisiones y acciones.

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