La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Caracterización de las colonias inglesas en América
Zayra Garza
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza el establecimiento de las colonias inglesas en América.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Caracterización de las colonias inglesas en América
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Geografía e Historia
Objetivo: Caracterizar el establecimiento de las colonias inglesas en América.
Problemática: Ubicación en mapa y líneas del tiempo sobre la población inglesa que llegó a América.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de comprender la conformación de las colonias inglesas en América.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca de este tema.
- Plantear la problemática: ¿Cómo podemos ubicar en un mapa y en una línea de tiempo la población inglesa que llegó a América?
- Motivar a los alumnos para que investiguen y resuelvan el problema planteado.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Asignar a cada grupo una colonia inglesa en América.
- Proporcionar material de lectura y recursos digitales para que los alumnos investiguen sobre su colonia asignada.
- Guiar a los alumnos para que realicen una lectura comprensiva y tomen notas sobre la ubicación geográfica de su colonia en un mapa y su período de establecimiento en una línea de tiempo.
- Fomentar la interacción y colaboración entre los grupos.
Sesión 2:
- Revisar en plenaria las ubicaciones en mapa y líneas de tiempo de cada colonia inglesa.
- Realizar una retroalimentación sobre las características comunes y diferencias entre las colonias.
- Indicar a los alumnos que deben organizar la información obtenida y preparar una presentación oral sobr