Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.
Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: A un 75% de los alumnos se les dificulta el cumplimiento de las normas de convivencia.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen.


• Introducción a los géneros literarios más comunes: narrativo, lírico y dramático.


• Lectura en voz alta de un texto literario representativo de cada género.


• Reflexión y comentarios sobre los aspectos estéticos de los textos leídos.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes géneros literarios a través de ejemplos concretos: cuento, poesía, teatro, novela, etc.


• Trabajo en parejas: selección de un texto literario de su libre elección.


• Lectura individual de los textos seleccionados.


• Elaboración de comentarios sobre el valor estético y el impacto emocional de los textos.

Sesión 3:

• Recapitulación del tema y objetivo de las sesiones anteriores.


• Organización de un espacio de intercambio de textos literarios entre los alumnos.


• Lectura en voz alta de los textos seleccionados por los alumnos.


• Elaboración de comentarios y críticas constructivas sobre los textos presentados.


• Promoción de la lectura entre los alumnos a través de la recomendación de textos literarios.

Sesión 4:

• Repaso del tema