Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Nancy Castillo
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 1º de Formación cívica y ética - Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA):
Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar los objetivos de la clase anterior.
- Presentar el nuevo tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas, explicando su importancia en la sociedad actual.
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre situaciones de violencia de género, sexual y la trata de personas que puedan haber presenciado o conocido.
- Generar una reflexión grupal sobre la importancia de erradicar estas formas de violencia y promover una vida libre de violencia para todos.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.
- Asignar a cada grupo un caso de violencia de género, sexual o trata de personas para analizar.
- Proporcionar a los grupos preguntas guía para analizar el caso desde la perspectiva de género y buscar medidas de protección y mecanismos de denuncia.
- Permitir que los grupos trabajen en conjunto para analizar el caso y encontrar soluciones.
- Brindar apoyo y orientación a los grupos según sea necesario.
Fase 3: Cierre (10 m