Introducción al concepto de suma y resta

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta (10 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en la construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre la suma y la resta.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos.


• Explicar brevemente el concepto de suma y resta, y cómo están relacionadas como operaciones inversas.


• Mostrar ejemplos simples de sumas y restas utilizando material concreto, como fichas o bloques.

Sesión 2: Exploración y práctica de sumas y restas con material concreto (15 minutos)

Objetivo: Representar de diversas formas sumas y restas utilizando material concreto.

• Entregar a cada alumno una cantidad de fichas o bloques.


• Plantear situaciones problemáticas simples que impliquen sumas o restas, como "Si tienes 3 fichas y te doy 2 más, ¿cuántas fichas tendrás en total?" o "Si tienes 5 fichas y das 3 a tu amigo, ¿cuántas fichas te quedan?".


• Permitir que los alumnos utilicen el material concreto para resolver los problemas y representen sus respuestas de manera gráfica, utilizando los signos "+" y "-" y el signo "=".

Sesión 3: Resolución de problemas vinculados al contexto (15 minutos)

Objetivo: Resolver problemas vinculados al contexto que impliquen sumas o restas sin hacer uso del algoritmo convencional.

• Plantear a los alumnos problemas relacionados con su entorno, como "Si tienes 8 canicas y te encuentras otras 4, ¿cuántas canicas tendrás en total?" o "Si tienes 10 dulces y comes 3, ¿cuántos dulces te quedan?".


• Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas utilizando material concreto y represent