Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable

Melissa Dominguez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable


Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problema interdisciplinar a atender: Mala alimentación, desnutrición, obesidad, entre otras enfermedades como consecuencia de consumir alimentos chatarra.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción al tema y recolección de información
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre los medios de comunicación masiva y su influencia en los hábitos de alimentación.

  • Presentar el objetivo de la clase y la importancia de promover una vida saludable a través de mensajes en inglés en los medios de comunicación.
    Desarrollo:

  • Explicar a los estudiantes cómo realizar una investigación en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable.

  • Proporcionar recursos y herramientas para que los estudiantes investiguen.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los estudiantes busquen información sobre una vida saludable en inglés.
    Cierre:

  • Compartir y discutir en grupo las diferentes fuentes de información encontradas.

  • Resaltar la importancia de utilizar fuentes confiables y verificar la información obtenida.


Sesión 2: Construcción de un texto informativo
Inicio:



  • Recordar a los estudiantes el objetivo de la clase anterior y la importancia de promover una vi