La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La comunidad requiere el fortalecimiento de sus tradiciones por medio de la lectura y la escritura.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios. Introducir el objetivo de la clase y la importancia de la escritura y la lectura en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad. Registrarlas en una lista.


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos para que investiguen sobre una necesidad, interés o problema específico de la comunidad.


• Tarea para la siguiente sesión: Cada grupo deberá seleccionar un tema y recopilar información al respecto.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas: Cada grupo compartirá la información recopilada sobre su tema.


• Análisis crítico: Fomentar la discusión y el pensamiento crítico sobre los temas presentados. Reflexionar sobre la importancia de la inclusión en la comunidad.


• Introducción al ensayo: Explicar qué es un ensayo y cómo se estructura.


• Tarea para la siguiente sesión: Cada alumno deberá redactar un primer borrador de su ensayo sobre el tema