Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación para el tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Resolver desigualdades con expresiones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago escolar

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema a tratar: las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una ecuación y qué es una desigualdad.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones y desigualdades simples y preguntar a los estudiantes si saben cómo resolverlas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles tarjetas con ecuaciones y desigualdades para resolver.


• Solicitar que resuelvan las tarjetas e investiguen diferentes métodos para resolver ecuaciones y desigualdades.


• Los estudiantes deben registrar sus resultados y conclusiones en sus cuadernos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus resultados y conclusiones con el resto de la clase.


• Realizar una discusión guiada sobre los diferentes métodos para resolver ecuaciones y desigualdades.


• Plantear preguntas reflexivas para fomentar el pensamiento crítico, como "¿Qué sucede si multiplicamos o dividimos ambos lados de una desigualdad por un número negativo?"

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes el concepto de desigualdades con expresiones algebraicas.


• Mostrar ejemplos de desigualdades con expresiones algebraicas y preguntar a los estudiantes si saben cómo resolverlas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles tarjetas con desigualdades con expresiones algebraicas para resolver.


• Solicitar que re