Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Tema: Reconocimiento de los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrute de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Objetivo: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Prácticar lectura y escritura en el grupo para mejorar la ortografía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se elaborará una lista de cotejo para registrar la participación y el reconocimiento de los recursos estéticos por parte de los alumnos durante las actividades.

   
   



2. Autoevaluación: Los alumnos realizarán una autoevaluación al finalizar el proyecto comunitario, en la cual reflexionarán sobre su propio aprendizaje y su disfrute de los textos literarios.

   
   

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y del tema a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que conocen.


• Planteamiento del problema interdisciplinar y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un poema lírico y análisis de los recursos estéticos presentes.


• Trabajo en parejas: los alumnos seleccionarán un poema lírico y buscarán los recursos estéticos presentes en él.


• Puesta en común y discusión de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de una tarea para la siguient