Comunicación y representación técnica

María Cristina Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo: Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico
Fase de inicio:



  • Presentar el tema de la comunicación y representación técnica a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por comunicación y representación técnica.

  • Plantear el objetivo de la clase y su importancia.


Fase de desarrollo:



  • Realizar una actividad de diagnóstico para evaluar las habilidades de comunicación y representación gráfica de los alumnos.

  • Proporcionar ejemplos de representaciones gráficas en diferentes áreas técnicas (diseño de circuitos, planos de construcción, diagramas de máquinas, etc.).

  • Explicar los diferentes tipos de representación gráfica y sus características.


Fase de cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el ámbito de la tecnología.

  • Plantear las expectativas para las próximas sesiones.


Sesión 2: Aprender a interpretar y crear representaciones técnicas
Fase de inicio:



  • Repasar los conceptos vistos anteriormente sobre comunicación y representación técnica.

  • Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con textos técnicos, como manuales de instrucciones o especificaciones técnicas.


Fase de desarro