Comunicación y representación técnica
María Cristina Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico
Fase de inicio:
- Presentar el tema de la comunicación y representación técnica a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por comunicación y representación técnica.
- Plantear el objetivo de la clase y su importancia.
Fase de desarrollo:
- Realizar una actividad de diagnóstico para evaluar las habilidades de comunicación y representación gráfica de los alumnos.
- Proporcionar ejemplos de representaciones gráficas en diferentes áreas técnicas (diseño de circuitos, planos de construcción, diagramas de máquinas, etc.).
- Explicar los diferentes tipos de representación gráfica y sus características.
Fase de cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el ámbito de la tecnología.
- Plantear las expectativas para las próximas sesiones.
Sesión 2: Aprender a interpretar y crear representaciones técnicas
Fase de inicio:
- Repasar los conceptos vistos anteriormente sobre comunicación y representación técnica.
- Realizar una actividad de comprensión lectora relacionada con textos técnicos, como manuales de instrucciones o especificaciones técnicas.
Fase de desarro