Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la(s) lengua(s) de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje.


• Diálogo con los alumnos sobre las diversas formas de expresión oral.


• Repaso de adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas y coplas conocidas por los alumnos.


• Invitar a los alumnos a compartir canciones de la tradición mexicana que conozcan.

Sesión 2:

• Repaso de las canciones compartidas por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducir nuevas canciones de la tradición mexicana.


• Realizar una actividad de ritmo corporal para acompañar las canciones.


• Fomentar que los alumnos propongan modificaciones a las canciones añadiendo gestos o movimientos corporales.

Sesión 3:

• Repasar las canciones aprendidas en las sesiones anteriores.


• Introducir trabalenguas y retahílas de la tradición mexicana.


• Realizar una actividad de pronunciación y velocidad verbal con los trabalenguas.


• Invitar a los alumnos a modificar los trabalenguas añadiendo sonidos o gestos.

Sesión 4:

• Repaso de las canciones, trabalenguas y retahílas aprendidas.


• Introducir coplas de la tradición mexicana.


• Realizar una actividad de creación de coplas con los