Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Melissa Dominguez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Inglés (Secundaria 2º)
Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Objetivo (PDA): Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de una vida saludable y los posibles efectos del consumo de alimentos chatarra.
- Presentar el problema del exceso de consumo de alimentos chatarra en alumnos con desnutrición, obesidad y otras enfermedades.
- Motivar a los alumnos mostrándoles ejemplos de mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de medios de comunicación masiva y su influencia en la sociedad.
- Realizar una actividad de comprensión auditiva en la que los alumnos escuchen y analicen mensajes en inglés en medios de comunicación masiva relacionados con una vida saludable.
- Discutir en grupos pequeños sobre los mensajes encontrados y sus posibles impactos en la sociedad.
Cierre:
- Hacer una reflexión en grupo sobre los mensajes analizados y su relación con la vida saludable.
- Plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable y seleccionar información relevante para construir un texto informativo.
Sesión 2: Investigación y selección de información (50 minutos)
Inicio:
- Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.
- Realizar una breve revisión sobre cómo encontrar información confiable en fuentes en inglés.
Desarrollo:
- D