Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Explicar la debilidad estructural de la joven República mexicana para enfrentar el asedio de los Estados Unidos y Francia: Independencia de Texas, Primera Invasión Francesa e Invasión Estadounidense de 1846-1848.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas".


• Planteamiento del problema: "Los alumnos desconocen la consolidación de la República mexicana y los proyectos para la nación en las propuestas centralista y federalista".


• Motivación: Mostrar imágenes y videos relacionados con la época de independencia y los movimientos independentistas en México.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de texto informativo sobre la consolidación de la República mexicana y los proyectos centralista y federalista.


• Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las características y diferencias entre el centralismo y el federalismo.


• Actividad 3: Debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de cada proyecto para la nación.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las ideas principales discutidas en el debate.


• Planteamiento de preguntas guía para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las preguntas guía de la sesión anterior.


• Presentación del problema: "La debilidad estructural de la joven República mexicana para enfrentar el asedio de los Estados Unidos y Francia".

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de texto informati