Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Objetivo: Realizar acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

I. Introducción (10 minutos):
a) Saludo y bienvenida a todos los alumnos, incluyendo al alumno con discapacidad intelectual.
b) Presentación del tema: "La importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva a través de la higiene y la limpieza".
c) Motivación: mostrar imágenes de personas realizando acciones de higiene y limpieza, destacando la importancia de estas actividades para mantenernos sanos.

II. Desarrollo (30 minutos):
a) Explicación de las acciones de higiene personal y limpieza que se deben realizar antes, durante y después de las actividades cotidianas (lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse, limpiar los espacios, etc.).
b) Demostración práctica de cada una de las acciones de higiene y limpieza, invitar a los alumnos a que las imiten.
c) Adaptación de las actividades para el alumno con discapacidad intelectual, brindándole apoyo y acompañamiento individualizado.

III. Cierre (5 minutos):
a) Reflexión sobre la importancia de las acciones de higiene personal y limpieza para mantenernos saludables.
b) Recordatorio del objetivo de la sesión: realizar acciones de higiene personal y limpieza en el día a día.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Se registrará el grado de participación y la capacidad del alumno con discapacidad intelectual para realizar las acciones de higiene y li