Introducción al tema y establecimiento de normas básicas de convivencia

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y establecimiento de normas básicas de convivencia (Duración: 45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos colaborarán en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y motivación: Conversar con los alumnos sobre la importancia de respetar normas y convivir de forma armoniosa.
   b. Actividad de entrada: El docente realizará una breve explicación sobre el concepto de normas de convivencia y su importancia en los juegos y situaciones cotidianas.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Dinámica de reflexión: El docente promoverá una discusión en grupo sobre la importancia de las normas de convivencia y los beneficios que aportan en las interacciones diarias.
   b. Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos pequeños y elaborarán una lista de normas básicas de convivencia que consideren importantes para jugar y relacionarse de manera adecuada en diferentes situaciones.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Puesta en común: Cada grupo compartirá las normas que han propuesto y se realizará una lista en común en el pizarrón.
   b. Reflexión final: El docente guiará una reflexión sobre la importancia de respetar las normas de convivencia y cómo estas influyen en la interacción motriz.

   
   

Sesión 2: Aplicación de las normas de convivencia en diferentes juegos (Duración: 45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos aplicarán las normas básicas de convivencia en diferentes juegos para reconocer su influencia en la interacción motriz.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Recordatori