Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con la drogadicción.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con la drogadicción.

Grado: Secundaria 3º
Materia: Tecnología

Objetivo de aprendizaje (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Drogadicción

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: introducción a la problemática de la drogadicción y sus consecuencias.


• Actividad motivadora: proyección de un video o testimonios de personas que han luchado contra la adicción.
  Desarrollo:


• Explicación del concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Análisis de casos de personas afectadas por la drogadicción y sus necesidades o intereses identificados.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de implementar estrategias creativas para abordar la problemática de la drogadicción.


• Tarea: investigar y analizar distintos programas de prevención y rehabilitación existentes.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de la tarea.


• Actividad grupal: identificar necesidades o intereses relacionados con la drogadicción en la comunidad escolar.
  Desarrollo:


• Introducción al enfoque de aprendizaje servicio y su aplicación en la resolución de problemas sociales.


• Planificación de proyectos de servicio enfocados en satisfacer las necesidades o intereses identificados.
  Cierre:


• Elección y asignación de roles y responsabilidades para el desarrollo de los p