Educación integral en la sexualidad para favorecer el bienestar

Alejandra Loredo
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Educación integral en la sexualidad para favorecer el bienestar


Objetivo de aprendizaje: Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Abordar el problema de las discapacidades en relación con la educación integral en la sexualidad.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos: Preguntas de opción múltiple y verdadero/falso para evaluar el entendimiento de los conceptos relacionados con la educación integral en la sexualidad y las dimensiones de la sexualidad.

  2. Actividad práctica: Observación y análisis de casos reales o simulados que apliquen los conceptos aprendidos y demuestren la capacidad de establecer relaciones en favor del bienestar.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la temática del día.

  • Motivación: Pregunta a los alumnos qué saben sobre la sexualidad y qué aspectos consideran que abarca.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición sobre las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras.

  • Actividad: Realización de un diagrama de Venn en el que los alumnos identifiquen y relacionen las diferentes dimensiones de la sexualidad.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y comprender todas las dimensiones de la sexualidad.

  • Tarea: Investigación individual sobre casos o situaciones relacionadas con discapacidades y sexualidad para abordar en la sigui