Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Objetivo (PDA): Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, asignando un carácter personal a los movimientos y mejorando la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Socialización y comunicación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de desarrollar habilidades de comunicación y expresión a través del cuerpo.


• Dinámica de rompehielos: Realizar una actividad lúdica que fomente la interacción entre los estudiantes.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios de expresión corporal, donde los alumnos deberán imitar diferentes posturas y movimientos.


• Reflexión y discusión: Comentar sobre la importancia de la comunicación no verbal y cómo puede ayudar a mejorar la interacción con los demás.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar los conceptos y habilidades trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de danza en grupo, donde los alumnos deberán coordinar movimientos y expresar emociones a través del cuerpo.


• Reflexión y discusión: Comentar sobre las experiencias y sensaciones vividas durante la actividad y cómo se relacionan con la comunicación y expresión.

Sesión 3:

• Recordatorio de las sesiones anteriores: Repasar los conceptos y habilidades trabajadas en las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de teatro, donde los alumnos deberán representar diferentes situaciones