Introducción a los textos discontinuos y su importancia en la organización y presentación de información.

Plan de clase

Objetivo general:
Reconocer, mediante el análisis, las características y funciones de los textos discontinuos, en particular de tablas de doble entrada, líneas del tiempo y cuadros cronológicos.

Objetivos específicos:

1. Identificar las características de los textos discontinuos, como las tablas de doble entrada, líneas del tiempo y cuadros cronológicos.


2. Comprender las funciones de los textos discontinuos.


3. Analizar y comparar diferentes textos discontinuos.


4. Utilizar adecuadamente los textos discontinuos en la organización y presentación de información.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a los textos discontinuos y su importancia en la organización y presentación de información.
Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de textos discontinuos, como tablas de doble entrada, líneas del tiempo y cuadros cronológicos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las características y funciones de los textos discontinuos.


3. Explicar la importancia de los textos discontinuos en la organización y presentación de información.


4. Realizar ejercicios prácticos en el aula donde los alumnos identifiquen y analicen diferentes textos discontinuos.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Características de las tablas de doble entrada.
Actividades:

1. Repasar brevemente la sesión anterior y las características generales de los textos discontinuos.


2. Presentar ejemplos de tablas de doble entrada y analizar sus características, como las filas, columnas, encabezados, etc.


3. Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y completen tablas de doble entrada.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Líneas del ti