Narración de historias mediante diversos lenguajes en un ambiente de cultura y lectura

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes en un ambiente de cultura y lectura

Objetivo:
PDA: Describir lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y relacionarlos con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Basura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración del tema de la narración de historias (15 minutos)

• Saludo y presentación del tema de la clase: la narración de historias.


• Pregunta a los alumnos si saben qué es una historia y si han escuchado o leído alguna vez.


• Breve explicación sobre la importancia de las historias y cómo nos ayudan a conocer y comprender el mundo.

Desarrollo de la historia (20 minutos)

• Presentación de un cuento corto relacionado con la comunidad y la problemática de la basura.


• Lectura en voz alta por parte del docente, enfatizando en la descripción de lugares y personajes.


• Pausas para que los alumnos puedan hacer preguntas o comentar sobre la historia.

Actividad de descripción (10 minutos)

• Entrega de hojas de dibujo y materiales para que los alumnos puedan dibujar y describir a su personaje o lugar favorito de la historia.


• Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y descripciones con el resto de la clase.

Sesión 2: Exploración de la comunidad y creación de historias (15 minutos)

• Revisión y recordatorio de la historia contada en la sesión anterior.


• Introducción de la problemática de la basura y su impacto en la comunidad.


• Invitar a los alumnos a realizar un recorrido por la comunidad para identificar lugares afectados por la basura.

Creación de h