Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Observa y describe en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema de estudio: la diversidad natural y los animales de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los animales que los alumnos conocen y sus características.


• Observación de imágenes de animales de diferentes partes del mundo y discusión sobre las diferencias y similitudes entre ellos.


• Planteamiento de preguntas de indagación sobre los animales.

Sesión 2: Exploración de animales locales

• Salida de campo a un parque cercano o zoológico para observar animales locales.


• Registro de las observaciones en un cuaderno de campo, dibujando y describiendo los animales vistos.


• Discusión en grupo sobre las características de los animales observados y las preguntas que surgen.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar y proteger a los animales.

Sesión 3: Investigación en el aula

• Investigación en el aula sobre los animales observados en la sesión anterior.


• Uso de libros, revistas y recursos digitales para obtener información sobre cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen y los cuidados que necesitan.


• Elaboración de dibujos, carteles o maquetas para representar los animales y sus características.


• Presentación de los trabajos realizados ante el resto del grupo.

Sesión 4: Reconocimiento