Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Rocio Celina Rodríguez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Objetivo (PDA): Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Falta de motivación en los alumnos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Saludo y motivación: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre sus propias vidas y las diferencias que existen entre ellos en términos socioeconómicos. Preguntarles si creen que estas diferencias son justas y qué pueden hacer para cambiarlas.



  • Presentación del problema: Mostrar a los alumnos datos e imágenes que reflejen las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo. Explicarles que trabajarán en encontrar métodos y actividades que les permitan entender y analizar estas desigualdades, así como sus efectos en la calidad de vida de las personas.




Fase 2: Desarrollo (60 minutos)



  • Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor. Proporcionarles recursos como libros, acceso a internet, etc. para que puedan recopilar información relevante y realizar un análisis crítico.



  • Actividad interdisciplinar: Pedir a los alumnos que, en sus grupos, elaboren una infografía que muestre las principales desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, así como los i