Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Objetivo (PDA): Experimentar acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, para asignar un carácter personal a sus movimientos y mejorar la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Reconocer y expresar emociones a través del cuerpo.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una ronda de presentación donde cada alumno mencione una emoción que sienta en ese momento.


2. Realizar una actividad de expresión corporal donde los alumnos deberán representar una emoción asignada.


3. Fomentar la reflexión y el diálogo sobre las emociones representadas, destacando la importancia de reconocerlas y expresarlas adecuadamente.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Desarrollar habilidades de comunicación y expresión corporal.

Actividades:

1. Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos deberán comunicar una emoción utilizando solo movimientos corporales.


2. Observar y analizar las representaciones de cada alumno, fomentando la autoreflexión y el respeto hacia las diferentes expresiones.


3. Promover la interacción entre los alumnos, incentivando el diálogo y la valoración de las ideas de los demás.

Sesión 3 (45 minutos):

Objetivo específico: Fomentar la creatividad y la imaginación a través del cuerpo.

Actividades:

1. Presentar diferentes situaciones o escenarios en los que los alumnos deberán representar una emoción utilizando el cuerpo.