Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Tatiana Cantillo
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Objetivo: Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Duración: 45 minutos
- Introducción al tema: Los estudiantes se sentarán en un círculo y se les mostrará una imagen de una familia diversa y se les pedirá que compartan sus pensamientos y sentimientos al respecto.
- Actividad de sensibilización: Se proyectará un breve video sobre la importancia de la diversidad y la inclusión. Los estudiantes discutirán en grupos pequeños sobre lo que han aprendido y compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.
- Presentación del problema: Se les presentará a los estudiantes el problema central: "Son estudiantes de un barrio marginal, quiero enseñarles acerca de la inclusión". Se les pedirá que reflexionen sobre la importancia de la inclusión y cómo pueden contribuir a crear un entorno inclusivo en su comunidad.
Sesión 2: Duración: 45 minutos
- Investigación sobre la inclusión: En grupos pequeños, los estudiantes realizarán una investigación sobre qué es la inclusión y cómo pueden promoverla en su comunidad. Se les proporcionarán recursos como libros, materiales multimedia y acceso a internet para que realicen su investigación.
- Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el rest