Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Vestimenta del estado de Yucatán

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Saludo y conversación inicial sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Presentación del tema: Vestimenta del estado de Yucatán. Explicación de la importancia de valorar y conocer las tradiciones y cultura de nuestra comunidad.

Desarrollo:

• Proyección de imágenes y videos de la vestimenta tradicional de Yucatán.


• Diálogo y preguntas sobre las imágenes y videos para fomentar la participación de los alumnos y promover la comunicación oral.


• Juego de asociación: mostrar diferentes prendas de vestir y que los alumnos las relacionen con las imágenes y videos vistos previamente.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán dibujos de ellos mismos vestidos con la vestimenta tradicional de Yucatán.

Cierre:

• Compartir y comentar los dibujos realizados.


• Reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de distintos lenguajes.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos sobre la vestimenta