Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

ZULAMIT DIAZ
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Objetivo: Analizar y argumentar las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y sus objetivos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.

  • Planteamiento de preguntas guía para la indagación, como: ¿Qué es la reproducción humana? ¿Qué son las infecciones de transmisión sexual? ¿Cuáles son los riesgos del embarazo en la adolescencia?

  • Formación de equipos de trabajo.


Sesión 2:



  • Investigación en equipos sobre las etapas del desarrollo humano y el proceso de reproducción.

  • Recopilación de información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).

  • Elaboración de un resumen y presentación oral sobre los hallazgos encontrados.


Sesión 3:



  • Investigación en equipos sobre las infecciones de transmisión sexual (ITS).

  • Recopilación de información sobre las diferentes ITS, sus síntomas, formas de prevención, y consecuencias.

  • Elaboración de un cartel informativo sobre una ITS asignada a cada equipo.

  • Exposición de los carteles y discusión sobre la importancia de la prevención de las ITS.


Sesión 4:



  • Análisis en equipos de las implicaciones y riesgos del embarazo en la adolescencia.

  • Identificación de las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familia