Introducción al tema de migración

Joselín Medina
Ubicación curricular
Contenido Personas en situación de migración y sus derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de experiencias propias o de otras personas de su comunidad que han migrado dentro del país o fuera de México, cuáles son los motivos que los impulsan a tomar la decisión de migrar. Dialogan acerca de los derechos de las personas en situación de migración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Objetivo general:



  • Dialogar acerca de las experiencias de migración de personas de la comunidad, tanto dentro de México como fuera del país, y analizar los motivos que los impulsan a migrar.

  • Dialogar acerca de los derechos de las personas en situación de migración.


Sesión 1: Introducción al tema de migración (45 minutos)



  • Presentación del tema a través de una charla introductoria sobre qué es la migración y sus diferentes formas (dentro del país y fuera de México).

  • Breve discusión en grupo sobre las experiencias de migración que conozcan, ya sea de personas cercanas o de su comunidad.

  • Actividad grupal: los estudiantes realizarán una lista de posibles motivos por los cuales las personas deciden migrar.


Sesión 2: Motivos de migración dentro del país (45 minutos)



  • Discusión en grupo sobre los motivos que impulsan a las personas a migrar dentro de México.

  • Actividad individual: los alumnos entrevistarán a una persona de su comunidad que haya migrado dentro del país, para conocer los motivos que la llevaron a tomar esa decisión.

  • Puesta en común de las entrevistas realizadas y análisis de los motivos identificados.


Sesión 3: Motivos de migración fuera de México (45 minutos)



  • Discusión en grupo sobre los motivos que impulsan a las personas a migrar fuera de México.

  • Actividad en parejas: los alumnos investigarán sobre un país específico al que las personas de su comunidad hayan migrado, y los motivos que los llevaron a hacerlo.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por las parejas y puesta en común.


Sesión 4: Derechos de las personas en situación de migración (45 minutos)



  • Presentación de los derechos de las personas en situación de migración, haci