Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Violencia escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los procesos productivos que los alumnos conocen y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Presentar el problema de la violencia escolar y su relación con los procesos productivos.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las posibles causas de la violencia escolar y cómo se relaciona con los procesos productivos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta relacionada con los procesos productivos y sus consecuencias.


• Cada grupo debe investigar y recopilar información sobre su pregunta.


• Los grupos deberán compartir su investigación con el resto de la clase y generar una discusión en la que se identifiquen las contradicciones y desigualdades presentes en los procesos productivos estudiados.


• Reflexionar sobre la relación entre los procesos productivos y la violencia escolar.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de análisis de casos en la que se presenten situaciones de violencia escolar y los alumnos deban identificar las posibles causas relacionadas con los procesos productivos.


• Favorecer el debate y la reflexión sobre las consecuencias sociales y ambien