La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural" en alumnos de 3º de Secundaria en la asignatura de Español:

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Problemática a atender: Falta de respeto a la diversidad lingüística y cultural de México.

Sesión 1:

Inicio:

• Recibir a los alumnos y realizar una dinámica de presentación para que se conozcan entre sí.


• Plantear la pregunta inicial: ¿Qué entienden por interculturalidad y cuál creen que es su importancia en nuestra sociedad?

Desarrollo:

• Explicar el concepto de interculturalidad y su relación con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentar ejemplos de textos en lengua española que promuevan la interculturalidad y fomenten el respeto hacia la diversidad.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto que aborde la temática.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar un texto en lengua española que promueva la interculturalidad y el respeto a la diversidad lingüística y cultural de México.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan lo que aprendieron sobre interculturalidad y la importancia de respetar la diversidad.


• Pedir a cada grupo que comparta el texto que encontraron y expliquen por qué consideran que promueve la interculturalidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Reflexionar sobre las propuestas de texto presentadas en la sesión anterior y plantear la pregunta: ¿Cómo podemos ha