Introducción al tema y exploración de movimientos

elavefénix felix
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de movimientos


Objetivos de la sesión:



  • Introducir el tema de las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

  • Fomentar la conciencia corporal y la expresión a través del movimiento.

  • Promover la interacción y el juego entre los alumnos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento con movimientos corporales básicos.

    • Presentación del tema: posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exploración de movimientos: los alumnos se mueven libremente por el espacio, experimentando diferentes formas de moverse.

    • Juego de imitación: en parejas, los alumnos se turnan para imitar los movimientos de su compañero.

    • Juego de roles: los alumnos forman grupos pequeños y representan diferentes situaciones utilizando solo movimientos corporales.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre la actividad: ¿qué movimientos les resultaron más fáciles o difíciles de hacer? ¿Cómo se sintieron al imitar a alguien más? ¿Qué nuevas formas de comunicación descubrieron a través del cuerpo?




Sesión 2: Creación de códigos de comunicación corporal


Objetivos de la sesión:



  • Desarrollar la creatividad y la imaginación a través de la creación de códigos de comunicación corporal.

  • Fomentar la colaboración y la interacción entre los alumnos.

  • Explorar diferentes intenciones de movimiento.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del tema y de la sesión anterior.

    • Calentamiento con movimientos corporales enfocados en la expresividad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad de creación de có