Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

MARISOL RAMOS
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona y lee cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.


Objetivo (PDA): Seleccionar y leer cuentos y poemas del mundo a partir de sus intereses y gustos.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Que el alumno identifique la estructura del cuento.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivos específicos:



  • Identificar las características de los cuentos.

  • Analizar y comprender la estructura de los cuentos.

  • Seleccionar cuentos de acuerdo a sus intereses y gustos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que conocen y les gustan.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los alumnos algunos cuentos de diferentes culturas y géneros literarios.

  • Leer en voz alta un cuento corto y pedir a los alumnos que identifiquen la estructura del cuento (inicio, desarrollo, desenlace).

  • Realizar una actividad en la que los alumnos, en parejas, seleccionen un cuento de la biblioteca del aula y lo analicen, identificando su estructura y las características que más les llamen la atención.

  • Compartir en plenaria los cuentos seleccionados y sus características.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar sobre la importancia de conocer la estructura de un cuento para su comprensión.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivos específicos:



  • Identificar las características de los poemas.

  • Analizar y comprender la estructura de los poemas.

  • Seleccionar poemas de acuerdo a sus intereses y gustos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre los cuentos y su estruc