Introducción al pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Hector Ortiz
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad.
Objetivo: Comprender la importancia del pensamiento científico en la solución de problemas y su impacto en la sociedad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor explicará brevemente qué es el pensamiento científico y cómo ha contribuido a la transformación de la sociedad.

  2. Debate en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán por qué creen que el pensamiento científico es importante y cómo puede ayudar a resolver problemas en la sociedad.

  3. Presentación en plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y el profesor guiará una discusión en plenaria para reforzar los conceptos.


Sesión 2:
Tema: Aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física a nivel nacional e internacional.
Objetivo: Reconocer y valorar las contribuciones de mujeres y hombres en el campo de la Física.


Actividades:



  1. Investigación en línea: Los alumnos realizarán una búsqueda en internet sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física a nivel nacional e internacional.

  2. Exposiciones: Cada alumno elegirá una persona relevante en el campo de la Física y preparará una breve exposición sobre sus contribuciones.

  3. Debate en plenaria: Los alumnos compartirán sus exposiciones y se iniciará un debate sobre la influencia de estas contribuciones en la sociedad actual.


Sesión 3:
Tema: Relación entre el pensamiento científico y el conocimiento científico y tecnológico.
Objetivo: Comprender cómo el pensamiento científico ha contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico.


Actividades:



  1. Análisis de casos: El profesor prop