El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo el inglés puede ser útil para solucionar estos problemas.


• Presentar el objetivo de la clase y su importancia.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de textos en inglés que aborden soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad.


• Explicar la importancia de la investigación en textos en inglés para obtener información relevante.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema de la comunidad para investigar.


• Proporcionar recursos en inglés para que los alumnos investiguen las soluciones implementadas sobre el problema asignado.


• Supervisar y apoyar a los alumnos durante la investigación.

Cierre:

• Cada grupo presenta oralmente los hallazgos de su investigación.


• Realizar una retroalimentación sobre los hallazgos presentados y su relevancia para la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (50 minutos)

Inicio:

• Revisar brevemente los hallazgos de la investigación present