Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

Planeación de clase:

Objetivo: Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas, para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio y considerando el tema de las propiedades del agua salada.

Fase 1: Inicio

• Bienvenida a los alumnos y recordatorio del tema de la clase anterior sobre la construcción del proyecto de vida.


• Realizar una actividad de reflexión individual donde los alumnos escriban en una hoja sus intereses, necesidades, logros y metas personales.


• Formar equipos de trabajo interdisciplinarios y asignarles el problema de "Las propiedades del agua salada".


• Explicar a los alumnos el concepto de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en esta clase.

Fase 2: Desarrollo

• Los equipos de trabajo investigarán y recopilarán información relevante sobre las propiedades del agua salada, considerando aspectos químicos, físicos y biológicos.


• Los alumnos deberán realizar una presentación multimedia utilizando herramientas tecnológicas, donde expongan los resultados de su investigación, y cómo estas propiedades del agua salada pueden relacionarse con sus proyectos de vida personales.


• Cada equipo deberá presentar su exposición frente a toda la clase, fomentando la participación y la discusión sobre las ideas presentadas.

Fase 3: Cierre

• Reflexionar en grupo sobre cómo las propiedades del agua salada pueden influir en la construcción de un proyecto de vida personal.


• Pedir a los alumnos que escriban en una hoja sus ideas, propuestas y metas su proyecto de vida personal, considerando lo aprendido sobre las propiedades del agua salada.


• Comentar en plenaria algunas de l