Introducción al Día de Muertos y la importancia de preservar tradiciones y costumbres.

Claudia Balderrabano
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Objetivo (PDA): Intercambia con sus pares experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al Día de Muertos y la importancia de preservar tradiciones y costumbres.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre el Día de Muertos y su significado.

  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos si conocen alguna tradición o costumbre relacionada con el Día de Muertos.

  3. Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que investiguen sobre una tradición o costumbre específica del Día de Muertos.

  4. Presentación de resultados: Cada grupo presentará su investigación a través de una representación artística (dibujo, poema, canción, etc.).


Sesión 2 (45 minutos):
Tema: La importancia del patrimonio cultural en la construcción de la identidad.


Actividades:



  1. Reflexión en grupo: Comentar sobre la importancia del patrimonio cultural y cómo contribuye a la construcción de la identidad de una comunidad.

  2. Actividad individual: Pedir a los alumnos que elijan un elemento de su comunidad que consideren parte del patrimonio cultural y lo dibujen.

  3. Exposición y explicación: Cada alumno compartirá su dibujo c