Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del aumento del rezago educativo provocado por la educación a distancia y el desinterés de los alumnos, la falta de responsabilidad en casa.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una situación problemática relacionada con la conversión de fracciones a decimales y viceversa, y plantearles el reto de resolverla.


• Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar y explorar diferentes estrategias de conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Investigación y exploración: Los equipos investigarán en libros de texto, internet u otros recursos disponibles para encontrar información sobre las estrategias de conversión. También realizarán ejemplos prácticos de conversión.

Sesión 2:

• Socialización de resultados: Cada equipo compartirá las estrategias que encontraron y los ejemplos prácticos que realizaron.


• Reflexión y análisis: Se promoverá una discusión en clase sobre las diferentes estrategias encontradas y se analizarán sus ventajas y desventajas.


• Aplicación de estrategias: Los alumnos realizarán ejercicios prácticos de conversión de fracciones a decimales y viceversa utilizando las estrategias aprendidas.

Sesión 3:

• Resolución de problemas: Se p