El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Tema transversal: Consumo y fácil acceso a sustancias adictivas

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del consumo de drogas y su impacto en la salud.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre el tema.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Entrega de un caso problemático que involucre el consumo de drogas en un contexto real.


• Investigación y análisis del caso por parte de los grupos.


• Identificación de las causas y consecuencias del consumo de drogas en el caso presentado.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre los aspectos más relevantes del caso.


• Relación de los hallazgos con la importancia del derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de la problemática del fácil acceso a sustancias adictivas y sus implicaciones para la sociedad.


• Establecimiento de objetivos específicos para la sesión.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes estadísti