Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar:

• El 50% de los estudiantes tiene problemas en la comprensión lectora.


• El cálculo con operaciones básicas.

Sesión 1 (50 minutos):

Inicio:

• Presentación del tema de la clase y el objetivo a través de una breve exposición y motivación.


• Realización de una ronda de preguntas sobre las experiencias familiares, escolares o comunitarias de los estudiantes.

Desarrollo:

• Indicar a los estudiantes que realicen una investigación sobre una experiencia familiar, escolar o comunitaria que les haya causado alguna sensación, emoción, sentimiento o idea.


• Pedir a los estudiantes que seleccionen un género artístico para expresar dicha experiencia (pintura, música, teatro, danza, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre cómo utilizar el género artístico seleccionado para crear una obra original que simbolice los vínculos con la comunidad.


• Los estudiantes deberán realizar bosquejos o esquemas de su obra.

Cierre:

• Compartir en grupo los bosquejos o esquemas de las obras.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Dejar tareas de investigación y preparación para la siguiente sesión.

Sesión 2 (50 minutos):

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Realización de una acti