El reto del cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático

Objetivo PDA: Asume una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema del cambio climático desde la perspectiva de Geografía, Vida Saludable y Artes y Experiencias Estéticas.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre el cambio climático y su impacto en el planeta.


• Generación de una lluvia de ideas para identificar lo que los estudiantes conocen sobre el cambio climático y sus consecuencias.


• Planteamiento de la problemática central: ¿Cómo podemos asumir una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del cambio climático?

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignación de un problema relacionado con el cambio climático a cada grupo. Por ejemplo, la deforestación, el deshielo de los polos, la contaminación del aire, entre otros.


• Investigación en grupo sobre el problema asignado, utilizando recursos como libros, internet, videos, etc. para recopilar información relevante.


• Análisis y discusión de la información recopilada, identificando las causas y consecuencias del problema y posibles soluciones.


• Elaboración de propuestas de acción concretas para abordar el problema desde una postura crítica y activa.

Cierre:

• Presentación de las propuestas de acción por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de asumir una postura crítica y activa ante el cambio climático.


• Realización de una actividad creativa relacionada con el tema, co