Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad

laura zamora
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y las representa mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad


Objetivo de Aprendizaje:
Identificar aspectos por mejorar de la escuela o del resto de la comunidad a partir de gustos e intereses propios, para generar ideas sobre distintas posibilidades de transformación y representarlas mediante descripciones, dibujos, bocetos o maquetas.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1 (45 minutos)


Actividad 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentar a los alumnos la temática: "Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad".

  • Realizar una lluvia de ideas en torno a lo que les gusta y no les gusta de la escuela y de la comunidad.

  • Fomentar la participación de todos los alumnos y anotar las ideas en el pizarrón.


Actividad 2: Identificación de aspectos por mejorar (20 minutos)



  • Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un papel y lápices de colores.

  • Pedir a los alumnos que discutan entre ellos y elijan un aspecto de la escuela o de la comunidad que les gustaría mejorar.

  • Cada grupo deberá dibujar y describir con palabras el aspecto que eligieron.

  • Los alumnos presentarán sus propuestas al resto del grupo.


Actividad 3: Reflexión y cierre (10 minutos)



  • Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos reflexionen sobre lo aprendido en la sesión.

  • Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una breve reflexión sobre lo que les gustaría cambiar en la escuela o en la comunidad y por qué.


Sesión 2 (45 minutos)


Actividad 1: Presentación de ideas (20 minutos)



  • Pedir a los grupos que muestren s